六年級英語時態(tài)歸納？一、一般過去時的概念：一般過去時用來表示過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及過去習(xí)慣性、反復(fù)性的動作。謂語動詞要用動詞的過去式，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。二、那么，六年級英語時態(tài)歸納？一起來了解一下吧。
第一句話的意思就是指現(xiàn)在這個商店的狀態(tài)是關(guān)閉的，主要是指現(xiàn)在商店的狀態(tài)，為一般現(xiàn)在時
第二句話的意思是指這個商店上過去的某個時候關(guān)閉的，主要是突出這個商店是過去的某個時候關(guān)閉的，為一般過去時。
其中be動詞加上close的過去式，這個和時態(tài)無關(guān)，是一個被動形式，表示商店是被（人）關(guān)閉的。
關(guān)于時態(tài)的詳細(xì)說明，如下
時態(tài)（Tense）是表示行為、動作和狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式。因此，當(dāng)我們說時態(tài)結(jié)構(gòu)的時候，指的是相應(yīng)時態(tài)下的動詞形式。
英語時態(tài)分為16種：一般現(xiàn)在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進(jìn)行時、完成時和完成進(jìn)行時。
1. 一般現(xiàn)在時
用法：
A) 表示現(xiàn)在發(fā)生的動作、情況、狀態(tài)和特征。
B) 習(xí)慣用語。
C) 經(jīng)常性、習(xí)慣性動作。
例：He always helps others. （他總是幫助別人。）
D) 客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般現(xiàn)在時，則無法保持 主句、從句時態(tài)一致。
E) 表示一個按規(guī)定、計劃或安排要發(fā)生的動作，（僅限于某些表示“來、去、動 、停、開始、結(jié)束、繼續(xù)”等的動詞 ）可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。常見的用法是：飛機(jī)、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
有小伙伴詢問，小升初的英語考試有哪些常見知識點？為幫助大家了解相關(guān)信息，我專門整理了一些知識點和備考建議，大家趕快來參考一下吧！
小升初英語知識點歸納
一、小學(xué)英語形容詞性物主代詞
1、形容詞性物主代詞8個：
My your his her its our your their
我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的" eg:my 我的 their 他們的
2)后面加名詞：eg:my backpack his name
3)前后不用冠詞 a an the
This is a my eraser(錯誤)
That is your a pen(錯誤)
It's his the pen(錯誤)
3、I(物主代詞)my you(物主代詞)your he (物主代詞)her we (物主代詞) our
注：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
二、小學(xué)英語名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、 名詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
2)后面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
三、小學(xué)英語單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子
把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡單：變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。
加s是復(fù)數(shù)加es 是復(fù)數(shù)的特殊形式加er是將動詞轉(zhuǎn)換成名詞，比如teach，教，加er就變成了teacher，教師。加ing是現(xiàn)在進(jìn)行時加ed是過去式過去式，過去時態(tài)。Past Tense [編輯本段]概念： 表示過去了的動作或事件。 [編輯本段]例句： I met him yesterday. 昨天我碰見了他。
I did my homework at home last week. 我上周在家做作業(yè)了。 [編輯本段]構(gòu)成 表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示，而動詞的過去式是在動詞原形的基礎(chǔ)上變化的。動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的過去式變化如下：
（1）一般情況下，動詞詞尾加 -ed ，如：
worked played wanted acted
（2）以不發(fā)音的 -e 結(jié)尾動詞，動詞詞尾加 -d，如：
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
（3）以輔音字母 + y結(jié)尾的動詞，把-y變?yōu)?i 再加-ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
（4）以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加 -ed，如：
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
（5）注：不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強(qiáng)，須多加記憶。
英語語法：一般過去時練習(xí)
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因為復(fù)雜難懂的句式和詞組有時難以記憶。為大家整理了小學(xué)英語語法大全，希望對同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
練一練：
A、用動詞的適當(dāng)形式填空。
1) It_____( be ) Ben’s birthday last Friday.
2) We all_____ ( have ) a good time last night.
3) He _____ ( jump ) high on last Sports Day.
4) Helen _____ ( milk ) a cow on Friday.
5) She likes_____newspapers, but she _____a book yesterday. ( read )
6) He _____football now, but they _____basketball just now. ( play )
7) Jim’s mother _____ ( plant ) trees just now.
8) _____they _____ ( sweep ) the floor on Sunday? No, they_____.
9) I _______ ( watch ) a cartoon on Monday.
10) We_____ ( go ) to school on Sunday.
B、按要求改寫句子。
小升初小學(xué)英語語法復(fù)習(xí)要點歸納
一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時
1．一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。
以上就是六年級英語時態(tài)歸納的全部內(nèi)容，英語時態(tài)分為16種：一般現(xiàn)在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進(jìn)行時、完成時和完成進(jìn)行時。1. 一般現(xiàn)在時 用法：A) 表示現(xiàn)在發(fā)生的動作、情況、狀態(tài)和特征。B) 習(xí)慣用語。C) 經(jīng)常性、習(xí)慣性動作。例：He always helps others. （他總是幫助別人。）D) 客觀事實和普遍真理。
