英語(yǔ)思維導(dǎo)購(gòu)圖？方法那么，英語(yǔ)思維導(dǎo)購(gòu)圖？一起來(lái)了解一下吧。
二、對(duì)沒(méi)一個(gè)版塊選擇一個(gè)關(guān)鍵詞，通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞能夠回想起整個(gè)大塊的內(nèi)容就可以了，同一層次的關(guān)鍵詞是同一等級(jí)的內(nèi)容，比如：動(dòng)物、植物、微生物 ，就屬于同一等級(jí)的關(guān)鍵詞。動(dòng)物和石頭就不是同一等級(jí)的關(guān)鍵詞。三、按照思維導(dǎo)圖的作圖要求繪制思維導(dǎo)圖
1、中心圖：思維導(dǎo)圖的中心圖一定要有“圖”，而不能只是一個(gè)圈！
2、主分支：思維導(dǎo)圖的主分枝寫(xiě)上大版塊的關(guān)鍵詞
3、發(fā)散：對(duì)每個(gè)主分支進(jìn)行發(fā)散注意：1、關(guān)鍵詞一定要寫(xiě)在線條上，關(guān)鍵詞長(zhǎng)度約等于線條長(zhǎng)度
2、主分支要和中心圖相連，各分支之間也要相連，不能斷開(kāi)3、思維導(dǎo)圖要有三種以上的顏色，每個(gè)主分支一種顏色（對(duì)比類思維導(dǎo)圖例外）
如何制作思維導(dǎo)圖：
1、從白紙的中心開(kāi)始繪制，用一個(gè)圖像表達(dá)你的中心主題。
2、畫(huà)分支，不同分支用不同顏色，用曲線而不是直線。
3、在每百條線上寫(xiě)上關(guān)鍵詞，而不是一度整段話。
4、自始至終使用圖形，思維導(dǎo)圖就是要視覺(jué)化。
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出版來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡權(quán)發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。
每個(gè)身處北極的動(dòng)物都很興奮，因?yàn)檫@里即將舉行一場(chǎng)人人都可以參加的演出。 “我要表演滑雪”北極狐說(shuō)，“我對(duì)此很在行”。 “我要表演翻筋斗”，北極熊說(shuō)，“沒(méi)人翻筋斗能比我好” “我唱歌吧”，海豹說(shuō)，“每個(gè)人都說(shuō)我嗓音很美。 “那我就表演潛水吧”鯨魚(yú)說(shuō)，“你們知道，我以前在學(xué)校可是拿過(guò)潛水獎(jiǎng)牌的” 之后大家都看著海象，問(wèn)他：你表演什么呢？ 但是海象什么都不擅長(zhǎng)，既不會(huì)滑雪也不會(huì)翻筋斗。 他的歌唱的很糟糕，而他潛水時(shí)，鼻子也是露在水面上的。 于是海象難過(guò)的坐在那里，嚼他的胡子。 “沒(méi)關(guān)系”，北極狐說(shuō)，“你可以看我們表演啊”。 北極狐，北極熊，海豹和鯨魚(yú)都在為那場(chǎng)大型遠(yuǎn)處而努力練習(xí)著，而海象卻躲在一個(gè)雪堆后面邊看著他們，邊嚼著他的胡子。 他真希望自己能擅長(zhǎng)些什么。 2。盛大的夜晚 終于，表演的盛大夜晚到來(lái)了，每個(gè)人都坐下來(lái)等待演出的開(kāi)始。 還想坐在最前排，他很激動(dòng)，狐貍走到冰上向大家示意，眾人都?xì)g呼著。 狐貍開(kāi)始表演滑冰了，他時(shí)而前滑，時(shí)而后退，時(shí)而向兩邊滑去，他滑出一個(gè)優(yōu)美的圓圈，并8字型的滑著，她的表演簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比的完美，海象非常喜歡她的表演，狐貍表演這一切似乎都是那么的簡(jiǎn)單輕松。 海象認(rèn)為如果自己也真正的去嘗試，一定也能像狐貍表演的那么好。 海象情不自禁的跳到冰上和狐貍一起滑冰“我能滑冰了”他叫嚷著，“快，看我” 然而，海象并沒(méi)能滑多久，他只是把一切搞砸，摔了一跤，他撞到狐貍，狐貍摔倒壓在他的臉上，真糟糕！ 狐貍被他搞得心煩。 “海象搞砸了我的演出”狐貍悲嘆說(shuō) 接下來(lái)，到了北極熊表演了，他蜷縮起來(lái)像一個(gè)雪球一樣在冰面上滾動(dòng)，眾人都為他鼓掌，然后他就開(kāi)始準(zhǔn)備翻筋斗了，他又跳又滾，翻著筋斗，又倒立。 海象看著北極熊的表演并被深深吸引，他覺(jué)得這是時(shí)候了，如果他去表演，他也能像北極熊一樣翻筋斗。 突然，海象又情不自禁的跳到冰上 “我能翻筋斗了”他叫嚷著，“快，看我” 但是還想根本沒(méi)能翻筋斗，他只是把一切包扎，摔了下來(lái)，搞砸了北極熊的表演。 當(dāng)然，北極熊也非常生氣，“海象搞砸了我的演出”他悲嘆的說(shuō)。
先用紙筆來(lái)構(gòu)思，天馬行空沒(méi)有拘束，這時(shí)候把腦中所有的想法都記錄下來(lái)，隨意畫(huà)或者隨意記，把腦中的想法倒空，與主題有關(guān)或無(wú)關(guān)都可以，清空想法可以 讓自己輕松。2.接下來(lái)用Freemind將之前的想法組織起來(lái)成為思維導(dǎo)圖。3.把圖印出來(lái)看一次消化過(guò)，找到錯(cuò)誤、繁瑣、關(guān)鍵點(diǎn)。4.搜集相關(guān)資料來(lái)作為補(bǔ)充，讓觀點(diǎn)更完整或深入。5.拿著紙張的圖在旁參考重新在電腦上再畫(huà)一次思維導(dǎo)圖，精煉表達(dá)。 說(shuō)明:1.不管工具多方便，用紙筆最不容易造成對(duì)靈感的干擾，電腦可能會(huì)造成比較高的干擾。2.將各種紛雜的想法畫(huà)成思維導(dǎo)圖組織起來(lái)，可讀性非常高，不至于千頭萬(wàn)緒，這時(shí)候全貌會(huì)比較清楚了。3.印出來(lái)看會(huì)比在電腦熒幕上看更有感覺(jué)，找到切入點(diǎn)。4.我們的想法很可能偏執(zhí)一方或者不夠成熟，需要更多的資料來(lái)印證與補(bǔ)充這樣可行性更高，藉由思維導(dǎo)圖找起資料來(lái)將更有方向。5.找到感覺(jué)后，重新畫(huà)過(guò)思維導(dǎo)圖會(huì)比修改原來(lái)的思維導(dǎo)圖容易，而且更能夠刪除枝節(jié)。 參考資料：卓卷教育官網(wǎng)
思維導(dǎo)圖的繪制其實(shí)方法都是差不多的只是里面填充的內(nèi)容不同罷了，下面是使用迅捷畫(huà)圖在線網(wǎng)站進(jìn)行編輯使用的簡(jiǎn)單方法，希望可以幫助到你。
1.進(jìn)入到在線畫(huà)圖網(wǎng)站中，選擇首頁(yè)面中的立即體驗(yàn)按鈕，對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行新建使用。
2.轉(zhuǎn)入新建文件之后選擇頁(yè)面中的思維導(dǎo)圖進(jìn)行新建使用，若是要使用模板可以在模板中新建使用即可。
3.來(lái)到在線繪制思維導(dǎo)圖頁(yè)面中之后，在頁(yè)面呈現(xiàn)了一個(gè)中心主題，圍繞中心主題對(duì)框架進(jìn)行搭建使用，右鍵點(diǎn)擊中心主題進(jìn)行操作或者在面板中選擇添加上下級(jí)節(jié)點(diǎn)可以完成。
4.雙擊添加的節(jié)點(diǎn)可以對(duì)內(nèi)容進(jìn)行編輯使用，在節(jié)點(diǎn)中所要填充的內(nèi)容定是與中心主題有關(guān)的內(nèi)容，并且要保證內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性不僅便于使用看起來(lái)也是很不錯(cuò)的。
5.繪制完成的思維導(dǎo)圖可以保存到繪制工具中進(jìn)行使用或者是導(dǎo)出到桌面儲(chǔ)存使用都是可以的，在編輯面板的右上方選擇導(dǎo)出操作選擇需要的樣式常見(jiàn)為png即可完成。
以上就是英語(yǔ)思維導(dǎo)購(gòu)圖的全部?jī)?nèi)容， 。
