一年級(jí)英語(yǔ)第一課？鏈接: 16L3kAxVib_WolWNuqtLBtg 提取碼: eiez 《巧虎一年級(jí)英語(yǔ)》這個(gè)建議給下半年要上一年級(jí)的孩子看的，那么，一年級(jí)英語(yǔ)第一課？一起來(lái)了解一下吧。
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知識(shí)點(diǎn)
一、我會(huì)寫(xiě)
了le（飛了、來(lái)了、吃了）
子zi（兒子、小子、葉子）
人rén（大人、人口、人們）
大dà（大小、大米、大會(huì)）
二、我會(huì)認(rèn)
秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）
氣qì（空氣、氣人、生氣）
樹(shù)shù（大樹(shù)、小樹(shù)、樹(shù)葉）
葉yè（葉子、樹(shù)葉、竹葉）
片piàn（一片、葉片、大片）
飛fēi（飛鳥(niǎo)、飛走、飛機(jī)）
會(huì)huì（開(kāi)會(huì)、大會(huì)、不會(huì)）
個(gè)gè（一個(gè)、個(gè)人、個(gè)子）
三、多音字
了liǎo（了不起）le（好了）
會(huì)kuài（會(huì)計(jì)）huì（開(kāi)會(huì)）
四、反義詞
涼——熱 上——下
來(lái)——去 高——低
五、理解詞語(yǔ)
涼：溫度低；冷（指天氣時(shí)，比“冷”的程度淺）。
大雁：一種大型候鳥(niǎo)。
天氣：一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。
六、積累詞語(yǔ)
一堆堆、一張張、一片片、一把把
一片片、一層層、一瓶瓶、一本本
一件件、一雙雙、一個(gè)個(gè)、一只只
七、認(rèn)識(shí)自然段
自然段是文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。
七、句子解析
1.天氣涼了, 樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。
“涼了、黃了、落下來(lái)”寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)。
2.一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)‘人’字， 一會(huì)兒排成個(gè)‘一’字。
“一會(huì)兒”中的“一”讀二聲，“一群”中的“一”讀四聲。
我覺(jué)得互動(dòng)是個(gè)好方法，小孩子喜歡玩，咱就在玩上下功夫，比如表現(xiàn)好的孩子獎(jiǎng)勵(lì)一枚貼畫(huà)他們就很開(kāi)心。第一節(jié)課不要把學(xué)習(xí)這倆字?jǐn)[的太明顯，以玩為主，在講外國(guó)小故事、寫(xiě)幾個(gè)單詞比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)得多等游戲中讓他們認(rèn)識(shí)你，了解你，更讓他們知道英語(yǔ)的樂(lè)趣。
最后，祝你好運(yùn)。
教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。
《英語(yǔ)教師》是一本面向基礎(chǔ)英語(yǔ)教育與教師教育領(lǐng)域?qū)嵺`者和研究者的專(zhuān)業(yè)刊物，是中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)刊。《英語(yǔ)教師》致力于我國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究、中小學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展以及英語(yǔ)學(xué)科教師教育水平的提升。
愿和廣大中小學(xué)英語(yǔ)教師及相關(guān)領(lǐng)域的研究者共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。讀者對(duì)象主要是廣大中小學(xué)英語(yǔ)教師、教研員、基礎(chǔ)英語(yǔ)教育及教師教育領(lǐng)域的研究者以及師范院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生、本科生。
面向廣大中小學(xué)外語(yǔ)教師、研究基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的高校學(xué)者以及師范院校的外語(yǔ)院系學(xué)生，其辦刊宗旨是關(guān)注英語(yǔ)教育、關(guān)注課程改革、關(guān)注教學(xué)研究、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注教師發(fā)展、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
專(zhuān)題聚集、理論探究、實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教學(xué)研究、教研論壇、教學(xué)百科、海外文萃等。
以上內(nèi)容來(lái)源：百度百科-英語(yǔ)教師
應(yīng)該問(wèn)一下有經(jīng)驗(yàn)的老師，告訴他們英語(yǔ)課上能做什么，不能做什么，及最具體的獎(jiǎng)懲分細(xì)則。
高效英語(yǔ)課堂是指一種能夠在短時(shí)間內(nèi)能使學(xué)習(xí)者獲得高效的學(xué)習(xí)效果的一種教學(xué)方式，內(nèi)容較多樣化、豐富，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要渠道和陣地。
隨著課程改革的不斷深化，初中學(xué)生所學(xué)的課程越來(lái)越多，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸被減少，然而，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)關(guān)注程度并沒(méi)有因此而降低，同時(shí)學(xué)生還要受到考試的壓力。
因此，擺在教師面前的現(xiàn)實(shí)就是在有限的時(shí)間內(nèi)如何提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，這就需要教師了解并創(chuàng)建高效的英語(yǔ)課堂。
主要特征：
高效課堂構(gòu)建的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的三維課程目標(biāo)培養(yǎng)受益程度，受益大則課堂教學(xué)的效率愈高。鑒于此，高效英語(yǔ)課堂有其以下四個(gè)明顯的特征：
1.以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。
初中英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和交際能力；培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)；還要幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。這些內(nèi)容都應(yīng)該在教師的主導(dǎo)下進(jìn)行。
我拿我自己第一次學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談吧。
說(shuō)英語(yǔ)吧，但是要慢點(diǎn)，讓小孩子聽(tīng)得清楚，而且要講明是什么意思，小孩子對(duì)新的東西都很好奇的，但是如果學(xué)不會(huì)，他們也很容易感到厭煩。第一節(jié)課就是要引起他們的興趣。
如果第一次接觸新的東西，老師講得好講的有趣，以來(lái)喜歡上了這個(gè)老師，而來(lái)喜歡上了這門(mén)學(xué)科，那其他沒(méi)什么問(wèn)題的啦。
需要點(diǎn)威嚴(yán)的，但不是兇，而是用感性的溫和的態(tài)度讓學(xué)生走進(jìn)你的英語(yǔ)世界。
慢慢就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)的，畢竟誰(shuí)都有第一次。
以上就是一年級(jí)英語(yǔ)第一課的全部?jī)?nèi)容，第一次上課，一定要充分地把學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。比如先問(wèn)他們，誰(shuí)知道英國(guó)、美國(guó)那些地方，然后告訴他們，他們那里有自己的語(yǔ)言，我們掌握了這些語(yǔ)言，就可以和黃頭發(fā)的人交流了，這樣學(xué)生就會(huì)多少有一些求知娛樂(lè)。一定要時(shí)刻注意每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，因?yàn)檫@些東西太重要了。
