人教版六年級英語上冊教學(xué)計劃？板書設(shè)計 Unit 5 what does she do? A Let’s talk What does your mother do? She is a TV reporter.2.人教版六年級上冊英語教案 教學(xué)目標 1、 能夠聽、說、認讀Let’s read部分的短文，那么，人教版六年級英語上冊教學(xué)計劃？一起來了解一下吧。
1.六年級上冊英語教學(xué)計劃模板
一、學(xué)期分析。
六年級的學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的認知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ)。三個班的學(xué)生基本都是在五年級時合并上來的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大，加上六年級的學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣有所下降，兩極分化比較嚴重，所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注后進生，發(fā)展優(yōu)生，注意因材施教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材分析。
本學(xué)期使用的教材是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（pep）六年級上冊》，本冊教材分為六個單元，兩個Recycle單元，每個單元分為“ABC”三個模塊，也可以分為九小塊：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學(xué)生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。本套教材強調(diào)了英語運用的運用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生興趣培養(yǎng)，重視學(xué)科內(nèi)容，重視知識點，話題的鞏固掌握。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】一份優(yōu)秀的英語教學(xué)計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件，決定了教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)。以下是整理的《小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃范文（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 一、班級學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級英語教學(xué)工作，六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
二、教材分析
本冊教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，把知識和技能目標融會完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。
人教版六年級上冊英語教案5篇
英語老師要營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。英語教學(xué)對學(xué)生的成長有著積極的影響，作為六年級英語老師不妨寫一篇六年級英語教案。你是否在找正準備撰寫“人教版六年級上冊英語教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
人教版六年級上冊英語教案篇1
Teaching Aims(教學(xué)目標)
學(xué)生可以掌握單詞及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
學(xué)生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Teaching Importances(教學(xué)重點)
boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
Teaching Difficulties(教學(xué)難點)
Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Cultivation Education Training Points(養(yǎng)成教育訓(xùn)練點)：
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成善于觀察、勇于表現(xiàn)的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的英語。
Teaching Methods(教學(xué)方法)
游戲法，小組競賽法,情境法
Teaching Tools(教學(xué)用具)
多媒體課件
Teaching Procedures(教學(xué)過程)
Pre—task preparations
1.播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀兒歌，感受Are you …?句型。
1.人教版六年級上冊英語教案
教學(xué)目標1. 聽懂會讀Let’s talk。并能做靈活替換練習(xí)。
2.能夠聽、說、認讀句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在現(xiàn)實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調(diào)自然。
3.會唱歌曲《My family》，并能替換歌詞演唱。
教學(xué)重難點
1.熟練掌握本課時的重點單詞。
2.能夠在現(xiàn)實生活中靈活運用句型：What does your mother do? She is a TV reporter. 并在現(xiàn)實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調(diào)自然。
3.著重講解問句與陳述句中動詞的變化形式。
教學(xué)過程
Step 1:warm-up
1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，做簡單的Free Talk.
2.教師為學(xué)生播放教學(xué)媒體資源中的《chant》,和學(xué)生一起拍手說唱。
3.教師和學(xué)生一起復(fù)習(xí)A部分Let’s learn中的單詞：Act like a singer. Spell the word singer，driver...
Step2: Presentation:
1.教師用卡片里的單詞做替換詞，讓學(xué)生靈活應(yīng)用的對話。
六年級上冊英語教學(xué)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是精心整理的六年級上冊英語教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級上冊英語教學(xué)計劃1
一、學(xué)生狀況分析：
本學(xué)期我擔(dān)任六年級2班的英語教學(xué)工作，本班現(xiàn)有學(xué)生39名，英語成績較差。學(xué)生的聽說能力較差，雖然從三年級開始接觸英語，但應(yīng)用能力薄弱，由于以前很少訓(xùn)練學(xué)生的聽力，所以學(xué)生聽起來比較吃力。面對學(xué)生英語的程度不一，我將采用分層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生運用英語進行交際的能力。學(xué)生在情感、學(xué)習(xí)策略和文化意識還存在諸多需要解決的問題。例如：有些同學(xué)對學(xué)好英語缺少自信，不敢用英語表達；合作意識淡薄；學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前沒有預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)不扎實；不善于和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的積累。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作：
用心摸清學(xué)生起點，學(xué)生基礎(chǔ)，精心備課，安排課堂訓(xùn)練活動，努力營造課堂氣氛，以教好教會學(xué)生為追求，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)好。
1、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。鉆研教材，把握住知識點，備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路。
以上就是人教版六年級英語上冊教學(xué)計劃的全部內(nèi)容，人教版小學(xué)六年級上冊英語教案1 《Because it`s going to rain》 教學(xué)目標: 1.能識別詞匯:raincoat, 會書寫單詞:coat 2.學(xué)會運用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain .來詢問和回答有關(guān)原因的語句。
