大學英語綜合教程4電子書？(4) 從清教徒那里遺傳下來的勤奮和境遇打算促成了一個偉大的工業社會的建立，但是還有另一面——那就是這個社會對待那些上帝選民以外的人的奇詭可怕的態度。那些早期的上帝選民們的文化觀念在美國的日常生活中繼續被傳揚；一所著名大學的校長給《時代周刊》寫信，那么，大學英語綜合教程4電子書？一起來了解一下吧。
世界上越來越多的人正在參加危險的運動和活動。當然，總是有人看的人——那些有冒險爬上最高的山峰，走遍世界的未知部分或劃著小船橫跨大洋?，F在，然而，有人正在尋找從事危險的活動，可能從中體會到只持續幾分鐘甚至幾秒鐘立即興奮。
《新世紀大學英語系列教材（第二版）綜合教程4.pdf》
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Unit 1 Man and Nature
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Text A Man in the Realm of Nature
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練習答案與詳解
Text B Extinctions, Past and Present
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課文譯文 練習答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:直接引語和間接引語
Unit 2 Man and Technology
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Text A Technology and Happiness
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Text B Who to Blame, Technology or the Person Who Uses It?
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課文譯文 練習答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:虛擬語氣(對現在和將來的虛擬)
Unit 3 Knowledge and Knowledge Transfer
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Text A The Rainbow of Knowledge
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Text B Barriers to Knowledge Transfer
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Optional Classroom Activities 隨堂活動
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:If虛擬語氣(對過去的虛擬)
Unit 4 Work and Career
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Text A Work, Labor, and Play
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Text B Choosing an Occupation or Career
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Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:簡單句和復合句
Unit 5 Fame and Success
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Text A Fame
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Text B The Right Kind of Success
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Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:不定式的用法
Unit 6 Attitudes to Life
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Text A Two Truths to Live By
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Text B Let Yourself Go!
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Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:介詞(名詞+介詞)
Unit 7 Life Styles
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Text A Stripping Down to Bare Happiness
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Text B My Frugal Life
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語法點:形容詞+介詞
Unit 8 Literacy Appreciation
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Text A The Story of an Hour
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Text B One Thin Dime
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Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點:語法和修辭
我十九歲的時候第一次看到自己真實的性格。我希望我能說我為我所看到的感到驕傲，但那將是一個謊言。至少我可以說那天我真實的性格發生了變化。我對人的總體看法在不到十分鐘的時間轉了180度的彎。誰會想到第一個改變我看待人性的方式的人竟會是一個完全陌生的人？
大約一年，我每天上班和下班的行程包括乘坐地鐵，然后步行十分鐘穿過多倫多市中心。和大多數大城市一樣，多倫多無家可歸的人口經常聚集在市中心的角落里，乞求行人施舍他們些零錢。像大多數忙碌的公民一樣，我學會了無視那些每天乞求我錢的無名小卒。當談到無家可歸的乞丐時，我有限的生活經歷使我有了一個假設——你可能在街上，因為你選擇了，可能是因為毒品或酒精。
我記得那個季節天氣特別冷。那是十二月中旬，氣溫是零下20攝氏度。我低著頭走著，拼命地希望我的辦公室離地鐵站更近些。我途經一群無家可歸的乞丐，不理睬他們，繼續往前走。當我穿過皇后大道和揚格街的交叉路口時，我看見他倚靠著坐在一棟樓旁邊，裹著幾層薄薄的衣服，手里拿著一個白色的杯子。在我經過他身邊時，我聽到他用那顫抖的、可憐的聲音向我說話?！笆┥嵋恍┝沐X吧？”他問道。“我會很感激你?！蔽疑踔翍械锰ь^看他那張無名的臉。
《綜合教程4學生用書》內容簡介如下：
定位與目標：該書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材之一，專為我國大學生設計，旨在提供一套科學性、系統性與時代性兼備的英語學習工具。
教學理念：以國內外先進外語教學理論為指導，融合多種教學模式和手段，旨在滿足不同層次的英語教學需求。
選材特點：緊貼時代脈搏，貼近生活，注重實際應用。強調聽說能力的培養，促進聽、說、讀、寫、譯技能的協調發展。練習內容設計實用、新穎且易于操作。
能力培養：注重培養學習者的英語思維習慣與跨文化交際能力，通過系統訓練實現語言綜合應用能力和人文素養的同步提升。
個性化教學：提供包括綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主干教程，以及經貿、文化類選修課教程，涵蓋語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際等多個方面，以滿足個性化教學需求。
現代教學模式：倡導基于計算機和課堂的現代教學模式，提供全面、多樣化的英語教學平臺，如個性化的助學光盤、電子教案和豐富的網絡資源等。旨在通過交互性、自主式和合作型的教學方式，培養學生終身學習的能力。
以上就是大學英語綜合教程4電子書的全部內容，《綜合教程》第四冊內容簡介如下：教材定位：《綜合教程》第四冊是專為高等院校英語專業一、二年級學生設計的英語基礎教材，由上海外國語大學、復旦大學、華東師范大學和上海師范大學聯合編撰。內容來源：本冊教材的課文主要選自英美作者的原創作品，大部分源自20世紀70年代以來的國際教科書、報紙雜志等，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
