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人教版PEP六年級(jí)英語下冊(cè)（小學(xué)版）系列是與小學(xué)英語教材銜接，與課堂教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的英語興趣和學(xué)英語的自信心編寫的教學(xué)輔導(dǎo)叢書，編寫依據(jù)：一是國(guó)家義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求（試行）》，二是小學(xué)英語教學(xué)一線教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，及小學(xué)英語教學(xué)中尚待改進(jìn)的問題。本系列注重以下環(huán)節(jié)及內(nèi)容：學(xué)好單詞，提升學(xué)生“敢開口”、“聽得懂”的能力；掌握詞語，提升學(xué)生“敢造句”、“會(huì)辨析”的能力；熟悉句型，提升學(xué)生“敢運(yùn)用”、“善會(huì)話”的能力。通過《互動(dòng)英語（六年級(jí)下冊(cè) 人教版PEP）》內(nèi)容的學(xué)習(xí)，構(gòu)建小學(xué)生英語學(xué)習(xí)“課外”與“課堂”互動(dòng)的橋梁

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"讀和寫

春天來了！天空蔚藍(lán)，陽光明媚。你還能想到其他變化嗎？看一看，勾一勾。

小鴨子正看著太陽慢慢落下西山。太陽越來越低，但是他的影子卻越來越長(zhǎng)?！盀槭裁磿?huì)這樣呢？”小鴨子問他的老樹朋友?！澳惚任掖笥直任衣斆鳎嬖V我為什么太陽越往下而我的影子卻越長(zhǎng)？”老樹說，“這很簡(jiǎn)單，小鴨子。太陽每天都會(huì)下去，而我們每天都在會(huì)長(zhǎng)大，你的影子變長(zhǎng)是因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)高，你正在逐漸變成一個(gè)又大又漂亮的鳥”

你能回答小鴨子的問題嗎，羅賓？"

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father：你喜歡哪只猴子，本？

ben：我喜歡黃色的那只?？?！他比棕色的那一只高。

father：那只猴子是強(qiáng)壯的？

be：棕色的猴子是強(qiáng)壯的。但是黃色的猴子是高的。

father：我喜歡小猴子，他是年輕的和滑稽的。

ben：他的尾巴多長(zhǎng)？

father：我認(rèn)為小猴子有40厘米，它的尾巴有30厘米。

ben：我認(rèn)為黃色的猴子有150厘米。

father：黃色的猴子是高的但是小猴子是滑稽的。

六年級(jí)下冊(cè)單詞表全部

Mike: Hi, Zhang Peng.Did you hear about the party?

邁克：嗨，張鵬。你聽說聚會(huì)了嗎？

Zhang Peng: No, I didn't.What party?張鵬：不，我沒有。什么聚會(huì)？Mike: It's a farewell party.There are going to be games and prizes.邁克：它是一個(gè)告別聚會(huì)。將會(huì)有游戲和獎(jiǎng)品。Zhang Peng: Where is it?張鵬：它在哪里(舉行)?Mike: In the music room on the second floor, near the teachers' office.邁克：在二樓的音樂室，在教師辦公室附近。Zhang Peng: Is Wu Yifan going?張鵬：吳一凡會(huì)去嗎？Mike: Yes.Robin is going, too.邁克：是的。羅賓也會(huì)去。這部分內(nèi)容主要考察的是一般將來時(shí)的知識(shí)點(diǎn)：表示將來某一時(shí)段的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。在英語時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。

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