小學英語熱身游戲？1.吹氣球 blow the balloons 游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。2.大小聲 opposite tune 游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，那么，小學英語熱身游戲？一起來了解一下吧。
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針對他們英語學習中出現的重要問題，提出一種較新的英語學習理論和方法--利用漢英對比學習英語。
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Game 1: 上車目的:用"Hi\Hello.I'm..."向別人問好,并介紹自己。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..
Game 2:下車目的：練習用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。方法：老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告別。可與上車游戲結合起來做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰當的語境中運用“Good morning”"How are you?"進行問侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，并向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。
英語游戲
Game 1:上車
目的:用"HiHello.I'm..."向別人問好,并介紹自己。
方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）
知識點：T：Bus stop!Hello!I'm David.S1:Hi!I'm Li Lei.Conductor:Hi,Li Lei,here's your ticket.S1:Thank you.T&S1&C:Dudu...Bus stop!..
Game 2:下車
目的：練習用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。
方法：老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告別。可與上車游戲結合起來做。
Game 3：盼盼你好！
目的：在恰當的語境中運用“Good morning”"How are you?"進行問侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告別。
方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，并向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。
Game 4：友誼之圈
目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小;教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。
3.放風箏 fly a kite
游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停;此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller
游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。
擴展資料
課堂互動游戲：
1..猜來猜猜去(which word in my mind?)
假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES \NO)
2.猜猜我是誰：(who am I)
指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
3.字母滾雪球(collect the letters)
這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。
以上就是小學英語熱身游戲的全部內容，T: Draw an apple, color it green.Ss: I like apples, I like green.延伸游戲，也可以讓學生自由畫，自由圖色，自由表達。
